Un Panarcero comprende que los migrantes pueden verse enfrentados a comentarios agresivos y saben ponerse en los zapatos del otro, acabando con los rumores y la xenofobia. | Por: CARTILLA 'SEAMOS PANARCEROS!'
Con la fusión de las expresiones ‘pana’ y ‘parcero’ (usadas para referirse a un amigo en Venezuela y Colombia, respectivamente) el grupo de Investigación sobre Migraciones Internacionales y Vulnerabilidad (GEMIV), de la Universidad Santo Tomás, presenta una nueva herramienta pedagógica que busca facilitar la convivencia entre estas poblaciones.
Un ‘panarcero’ es alguien que tiene una responsabilidad con el otro, con conocer la experiencia de vida de sus amigos, especialmente de aquellos que han migrado, que han tenido que cambiar sus vidas dejando atrás parte de lo que querían y que han atravesado fronteras físicas e imaginarias.
Con tres personajes principales, y por medio de actividades interactivas, la cartilla guía a los estudiantes a entender conceptos como migración, fronteras, xenofobia y derechos humanos. Así mismo, entrega recomendaciones a maestros e instituciones para el acompañamiento psicosocial de la integración en los niños, niñas y adolescentes venezolanos.
|©Universidad Santo Tomás
« El objetivo es borrar un poco la noción de la diferencia, aceptando las particularidades de cada una de las expresiones, pero sin mostrar al otro como alguien extraño, sino como portador de elementos culturales que son valiosos para Colombia»
Felipe Aliaga, sociólogo y doctor en procesos políticos.
El proyecto, encabezado por Felipe Aliaga, sociólogo y doctor en Procesos Políticos, nace de una investigación de la Facultad de Sociología de la Universidad Santo Tomás. Inició con el objetivo de identificar los imaginarios que tenían los estudiantes y maestros colombianos sobre la integración de estudiantes venezolanos en instituciones educativas y terminó con una cartilla que busca llegar a un público más amplio y contribuir de manera directa en las aulas.
Para esta primera fase del proyecto se imprimieron 6.000 ejemplares. 4.500 serán entregadas por medio de talleres de implementación en colegios de la Misión Scalabriniana de Cúcuta, que participaron en la investigación. Actualmente se encuentran en conversaciones con la Secretaría de Educación de la ciudad para llegar a la mayoría de colegios distritales posibles, así como ampliar cobertura a colegios de Bogotá.
Por meses se ha hablado de la necesidad de que el sistema educativo colombiano promueva estrategias pedagógicas de integración de la población migrante en las aulas de clase. Por eso, la iniciativa de 'Panarceros' resulta fundamental en una etapa en que el país les ha abierto las puertas de sus instituciones educativas a los menores venezolanos.
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Un nuevo informe de la Agencia de la ONU para los Refugiados revela que los estudiantes que viven esa condición requieren más apoyo internacional con urgencia.
